Trabalhámos novamente o nosso corpo continuando a descobrir quem somos. Abordámos a área da educação sexual com o objectivo de conhecer as diferentes partes do corpo sem excepção dos órgãos genitais para compreendermos as diferenças entre os dois sexos. Percebemos que somos um grupo de meninas e de meninos com uma vagina e com um pénis a que carinhosamente chamamos de pilinha e de pipi. É isso que nos distingue.
Para melhor percebermos as diferenças, ouvimos a história “Gosto de ti “ que de uma maneira muito simples e bonita aborda esta temática. Também fomos buscar umas figuras grandes de uma menina e de um menino nus e os bonecos da casinha para distinguir as diferenças e demos-lhes um nome: a “Maria” e o “Manuel”. Desenhámos (em figuras recortadas) o nosso rosto, a nossa pele e os nossos órgãos genitais para melhor nos apercebermos das diferenças. Ficámos tão entusiasmados com os nossos bonecos que queremos vesti-los pois chegámos à conclusão de que, no dia-a-dia, nós não andamos nus e por isso foi um pouco difícil, falarmos das nossas diferenças. Já começámos a pintar calças para os meninos e saias (as meninas quiseram saias); já colámos tecidos para fazer as camisolas e enfeitámos cuequinhas e "boxeurs". Para a semana vamos vestir os nossos bonecos.
Também quisemos descobrir o nosso nome escrito de diferentes formas. Para isso recortámos letras do jornal e colámos; escrevemos no computador e escrevemos com canetas o nosso nome para o separador, no portfólio, da linguagem oral e escrita. O nosso nome faz parte da descoberta de quem somos.
No dia da expressão dramática fomos buscar os fantoches e brincámos livremente com eles. Percebemos que, para brincar com os fantoches, utilizamos uma das partes do nosso corpo que são as mãos. Descobrimos que não é assim tão fácil, como parece, agarrar nos fantoches.
Com as nossas mãos também descobrimos as texturas das folhas de Outono e desenhámo-las com lápis de cera para o separador da expressão plástica.
Na motricidade também quisemos brincar com o nosso corpo e imitámos meninos bebés, avôzinhos, pais e mães entendendo as diferenças físicas de cada um percebendo as mudanças que se dão em nós desde que nascemos. Com as rodinhas procurámos as diferentes partes do nosso corpo e colocámo-las na cabeça, ombro, rabo, costas, cotovelo… Brincámos com os pézinhos e as mãozinhas e fizemos um jogo (equipa dos pézinhos e equipa das mãozinhas) para ver quem chegava primeiro com o seu pézinho ou mãozinha.
Trabalhando a Matemática pesámo-nos e descobrimos quem é o mais leve e o mais pesado da sala. Desenhámo-nos na balança.
Articulando com o primeiro ciclo fomos à biblioteca ver uma história no retroprojector contada pela professora Sandra: “Para onde foi o Zézinho”. Todos juntos vamos recontar a história, ilustrar e fazer um livro para a escola.
Arrumámos os portfolios, requisitámos livros e vimos o Dvd do Diogo “Salta-Pocinhas” e a “Princesa Aldeã” da Letícia. Trabalhando a motricidade, a plástica, a expressão dramática, a matemática, a linguagem oral e abordagem à escrita esta semana demos ênfase à área da Expressão e Comunicação. 19 a 23 de Outubro
1 comentários:
Olá. Estávamos a ver as fotos e o Afonso diz que gostou muito de brincar com os fantoches e o Rodrigo diz que gostou muito de se pesar porque quer saber quando fica muito grande.
Temos tido um bom feed-back do Rodrigo no que se relaciona com as diferenças do corpo, mais com as diferenças de cor de pele e com outras características do que propriamente com as diferenças a nível de sexualidade. É muito positivo que se aborde essa temática, com tudo o que a envolve.
Boa semana.
Rodrigo, Afonso e Ana.
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