Descobrindo a Arte

Iniciámos a nossa semana recordando Claude Monet. Fomos buscar o nosso Monet a partir de rasgagem de papel de seda, o livro de poesia e o quadro de Monet. Observámos nenúfares verdadeiros e vimos fotografias de nenúfares no computador. Decidimos que o segundo grupo fariam o trabalho com tintas, sobre os nenúfares. Assim todos os meninos participaram no concurso de BD do projecto Ilustraki do Agrupamento Vertical de Escolas de Palmela. Estávamos todos tão entusiasmados que quisemos fazer cada um o seu Monet.

Visionámos dois PowerPoints: um sobre Monet e as sua obras impressionistas e, a seguir, descobrimos Kandinsky com a sua arte abstracta. Escolhemos outra técnica e desenhámos a obra de Kandinsky “Quadrados com círculos concêntricos” com lápis de cera e aguarelas. Foi engraçado o resultado final! Fizemos lindas obras de arte!

Estávamos orgulhosos por saber que os nossos Monets no final da semana iriam ser expostos na EB 2/3 Hermenegildo Capelo junto aos trabalhos dos meninos mais crescidos!

Ouvimos a história “Os vizinhos da Casa Azul” que se zangaram quando deixaram de ouvir o chilrear dos pássaros. Conseguiram resolver os seus arrufos com a ajuda do maestro criando uma banda de música que tocava nas tardes de Outono. Ainda nos lembrávamos das famílias dos instrumentos (sopro, percussão e cordas) e facilmente identificámos os diferentes instrumentos com a família a que pertenciam. Fizemos os desenhos da história. No final da semana, quando avaliámos  a semana, muitos de nós referimos: o que mais gostámos foi a história dos vizinhos da casa azul.

Ouvimos muitas histórias ao longo da semana: “Matilde descobre a Arte”, “OH!”, a “Lagartinha Comilona”, “Queres brincar comigo” e “Pedro e as cores”. Descobrimos que há diferentes formas de arte: a música, a dança, a pintura, a escultura, o cinema, a literatura, a poesia, a ilustração, o teatro… As diferentes obras de arte podem ser vistas em diferentes locais: museus, auditórios, teatros, jardins, bibliotecas, cinemas…

Dançámos ao som de diferentes melodias, desde ballet, rock, valsa, sevilhanas, música chinesa, até ao Ruca com “Ombros, joelhos e pés”. Dançámos sozinhos, a pares, em comboio… Relaxámos com o som dos passarinhos e os instrumentos dos vizinhos da casa azul.

Depois da história do Pedro, explorando as Ciências dividimo-nos em dois grupos e fomos descobrir como fazer novas cores. Primeiro pensámos e marcámos com as canetas de feltro as cores que achávamos que iriam surgir, depois verificávamos misturando pedaços de plasticina (em porções iguais) com as quais fazíamos uma bolinha que espalmávamos e colámos no registo. Foi divertido. Ainda verificávamos o resultado da mistura das nossas cores com o branco e o preto. Cinco meninos mais crescidos apresentaram ao grande grupo a experiência numa cartolina. Iam colocando a cada criança a questão: “Se misturáramos… obtemos que cor?”. Registávamos com uma bola de plasticina da cor escolhida e verificávamos de seguida, misturando as cores e colando outra bola de plasticina com o resultado. No final sistematizámos o que aprendemos:

• Misturando a plasticina de cores primárias duas a duas em iguais quantidades, obtém-se outras três cores: violeta (juntando azul e vermelho); laranja (juntando amarelo e vermelho); e verde (juntando amarelo e azul).

• Juntando à plasticina de cor branca a plasticina de qualquer cor, obtém-se plasticina com a mesma cor, mas mais clara.

• Juntando à plasticina de cor preta a plasticina de qualquer cor, obtém-se plasticina com a mesma cor, mas mais escura.

Arrumámos portfólios, avaliámos a actividade preferida da semana, ouvimos histórias na biblioteca, requisitámos livros, observámos um casulo de bicho da seda (a propósito da história "Lagartinha comilona", que pedimos para ouvir outra vez) e vimos os DVDs que trouxemos de casa. Um episódio da Dora, um das Bratz e “O patinho feio e eu “.

A nossa sala parecia um museu! Como Kadinsky acreditamos que as cores podem expressar sentimentos e foi o que tentámos fazer com os nossos quadrados com círculos concêntricos! Como Monet com o seu estilo impreciso tentámos criar um ambiente de sonho, de reflexos na água e manchas de nenúfares. Foi criativa a nossa semana!

17 a 21 de Maio